Monthly Archives: February 2013

Cicero’s Day 2013 (FRA)

La SIAC est particulièrement heureuse d’annoncer la tenue, à Milan, d’un Cicero’s Day, à l’initiative de notre collègue Prof. Giovanna Galimberti Biffino (Università Cattolica di Milano) et organisé par le comité directeur de “Elettra latina”, institut de l’Ufficio Scolastico Territoriale de Milan. Notre collègue, en collaboration avec les Prof. Mariateresa Bonizzoni et Piergiorgio Pardo, organise un Cicero’s Day, qui se tiendra le 15 avril 2013 à Milan.

cicero's_dayTous les détails logistiques ne sont pas encore réglés, mais le principe de cette journée a été validé par les autorités territoriales. Elle sera organisée au profit des étudiants et lycéens qui auront travaillé sur Cicéron, sous la direction de leurs enseignants, et selon un programme pré établi. Le Cicero’s Day sera consacré à récompenser les meilleurs travaux par des prix décernés par un jury composé d’universitaires et d’enseignants du secondaire. La SIAC a été invitée à être représentée par son président à la cérémonie. C’est intentionnellement que cette journée s’appelle Cicero’s Day, signe manifeste d’une ouverture sur un monde juvénile et sans frontière.

Son succès dépendra de l’accueil que lui réserveront les enseignants, de leur impulsion et de leur créativité, et de la mobilisation des jeunes gens.

Cette journée sera précédée par une manifestation ante eventum, au profit de tous, enseignants et étudiants. Cette rencontre, intitulée “Cicero’s day: alle radici della comunicazione” se déroulera le 25 février 2013, à 15.h00 à l’Università Cattolica del Sacro Cuore, Largo Gemelli 1-Cripta Aula Magna. Les intervenants sont : L. Castagna; A. Balbo; E. Malaspina, sous la coordination de F. Sposi, G. Galimberti Biffino étant modérateur.

Le Cicero’s Day veut être l’occasion de créer un moment de réflexion partagée sur notre héritage latin et sur son importance dans la constitution d’une culture européenne, au sein de laquelle Cicéron tient une place de tout premier plan. Ce projet veut également promouvoir les études classiques comme voie d’accès à une citoyenneté éclairée. Il s’agit de combattre les préjugés dont elles font l’objet, chez les plus jeunes comme chez les plus avancés en âge. Il faut, au contraire, dévoiler pour le jeune public tout ce que cette culture a d’innovant, et au enseignants tout ce que son apprentissage peut avoir de neuf. Cicéron est la figure tutélaire de cette conviction. Hypostase de la civilisation latine, il personnifie la culture et l’univers linguistique du monde classique. Il s’agit, à l’occasion de cette journée, de solliciter la curiositas, à l’origine de toute connaissance, et d’inciter les jeunes gens à pratiquer la lecture des classiques.

L’ambition de cette journée est de ne pas craindre d’afficher une forme de fierté, celle d’appartenir à un monde riche d’une grande tradition. Le monde antique n’est pas un monde ancien, il est plein de promesses pour l’avenir.

Il est attendu des enseignants qu’ils veuillent bien sensibiliser leurs élèves et étudiants à l’importance de ce projet. Il leur est demandé de créer des petits groupes de travail auxquels proposer une activité en fonction de leur niveau. La liberté de l’enseignant est pleine et entière, même si le projet tourne autour d’une triple thématique :

  • Cicéron grand communiquant;
  • Cicéron modèle d’une esthétique du comportement;
  • Cicéron modèle d’une éthique de l’homme politique.

Dans cette optique, sont fournis, à titre indicatif, des références qu’il sera possible d’utiliser (voir ci-dessous).

Le Cicero’s day (15 avril 2013) est le jour de la remise les prix par catégories pour récompenser les meilleurs travaux réalisés durant l’année scolaire. La manifestation sera précédée par l’intervention de quelques invités, non nécessairement latinistes, appelés à intervenir sur l’importance des études classiques, et en particulier du latin, dont Cicéron est l’immense représentant.

Les travaux récompensés sont ceux des lycéens des écoles du secondaire (niveau I et II), publiques ou privées. Ils peuvent être individuels ou collectifs. Ils peuvent porter sur des discours ou des procès inspirés par les discours, sur la préparation de DVD ou tout autre support vidéo, sur des scenarii, sur des bandes dessinées, sur des biographies, romancées ou non, ou des fictions sur un épisode biographique, sur des compositions en latin à partir d’un argument cicéronien, sur des compositions musicales, sur un recueil d’adages cicéroniens, ou sur tout autre initiative.

Il s’agit d’impliquer, en bonne synergie, enseignants et lycéens grâce à l’utilisation des moyens de communication les plus actuels, et de servir de modèle pour des manifestions qui pourraient, à l’avenir, concerner d’autres grands auteurs de la latinité, et de poser les bases d’une manifestation qui doit se projette dans l’avenir.

Textes proposés

  • Sur la supériorité de l’homme grâce à la parole et sur les avantages qui en dérivent : de orat. I, 30-34; de inv. I, 5
  • sur les risques de l’ambiguïté de la parole : de inv. I, 1
  • sur la corruption : Catil. I, 1-2; Catil. II, 10-11; 18-23; Verr. I, 1-3
  • sur le compromis comme mal nécessaire : fam. I, 8, 2-4
  • sur les critères de comportement de l’homme public : off. I, 41-50
  • sur les critères éthiques dans le choix des amis : am., passim
  • sur la spontanéité de la vis oratoria : de orat. I, 17-18
  • sur l’importance de l’éloquence dans la vie sociale (en référence à l’Eloge d’Hélène de Gorgias) : de orat. I, 30-31; 47-48; 51-52;
  • sur les pouvoirs de l’orateur (également en référence à l’Eloge d’Hélène de Gorgias) : de orat. II, 35-36; 65-68
  • sur les principaux outils de l’orateur : de orat. II, 114-116.

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Cicero’s Day 2013 (ITA)

La SIAC è particolarmente felice di annunciare che si terrà a Milano un Cicero’s Day, su iniziativa della nostra collega, prof.ssa Giovanna Galimberti Biffino (Università Cattolica di Milano) e organizzato attraverso il Comitato «Elettra Latina» istituito dall’Ufficio Scolastico Territoriale di Milano. Il Cicero’s Day, organizzato dalla nostra collega, in collaborazione con i proff. Mariateresa Bonizzoni e Piergiorgio Pardo, avrà luogo a Milano il 15 aprile 2013.

cicero's_dayI dettagli organizzativi e logistici non sono ancora del tutto definiti, ma il principio ispiratore di questa giornata è stato approvato dalle autorità scolastiche territoriali. La giornata sarà organizzata a vantaggio degli studenti liceali che, guidati dai loro insegnanti, avranno lavorato su Cicerone secondo un programma prestabilito. Il Cicero’s Day sarà dedicato a valorizzare i migliori lavori presentati dagli studenti, con premi decretati da una giuria composta da docenti universitari e da docenti di scuola secondaria superiore.

La SIAC sarà rappresentata dal suo Presidente nel corso della cerimonia di premiazione. L’intento che ha spinto a chiamare questa giornata Cicero’s Day manifesta una volontà di apertura senza frontiere sul mondo giovanile.

Il successo dell’iniziativa dipenderà dalla risposta degli insegnanti, dall’impulso che sapranno dare ai giovani allievi e dalla loro creatività, oltre che dall’attività degli studenti.

Questa giornata sarà preceduta da una manifestazione ante eventum, pensata a vantaggio di tutti, insegnanti e studenti. Questo incontro, intitolato “Cicero’s day: alle radici della comunicazione” si svolgerà il 25 febbraio alle ore 15.00 presso l’Università Cattolica del Sacro Cuore, Largo Gemelli 1 – Cripta Aula Magna. Interverranno in quest’occasione: L. Castagna; A. Balbo; E. Malaspina; il coordinamento sarà affidato alla proff. ssa F. Sposi, mentre il ruolo di moderatrice dell’incontro sarà affidato a G. Galimberti Biffino..

Il Cicero’s Day vuole rappresentare l’occasione per creare un momento di riflessione condivisa sulla nostra eredità latina e sulla sua importanza nella costituzione di una cultura europea, in seno alla quale Cicerone occupa un posto di primo piano. Allo stesso tempo, questo progetto mira alla promozione degli studi classici, in quanto via d’accesso a una forma di cittadinanza illuminata e consapevole.

Si tratta di combattere i pregiudizi di cui ormai gli studi classici sono vittima, presso i giovani come pure presso gli adulti: al contrario, è necessario disvelare, a beneficio del pubblico più giovane, tutto quello che la cultura classica mantiene di fresco e innovativo, e, a beneficio degli insegnanti, tutto quello che il suo insegnamento può offrire in termini di novità. Cicerone è, per l’appunto, il nume tutelare di questa convinzione: ipostasi della civiltà latina, personifica, al contempo, la cultura e l’universo linguistico del mondo classico. La finalità del Cicero’s Day è proprio quella di sollecitare la curiositas, spinta propulsiva di ogni forma di conoscenza, e di incitare i giovani alla lettura dei classici.

L’ambizione di questa giornata è così quella di non esitare a mostrare una forma di fierezza, quella derivante dalla consapevolezza di appartenere a un mondo ricco di una grande tradizione: il mondo antico non è un universo passato, ma è pieno di promesse per il futuro.

Ci si aspetta che gli insegnanti vogliano sensibilizzare i loro allievi e studenti all’importanza di questo progetto: ai docenti, infatti, è richiesta la creazione di piccoli gruppi di lavoro cui proporre un’attività adatta al loro livello. In questa iniziativa, la libertà degli insegnanti è piena e assoluta, anche se il progetto ruota attorno a una triplice tematica:

  • Cicerone grande comunicatore;
  • Cicerone modello di un’estetica del comportamento;
  • Cicerone modello di un’etica per l’uomo politico.

In tale ottica, si forniscono, a titolo indicativo, alcuni riferimenti che sarà possibile utilizzare (vedi infra).

Il Cicero’s day (15 aprile 2013) è il giorno della premiazione per categorie dei migliori lavori realizzati nel corso dell’anno scolastico. La manifestazione sarà preceduta dall’intervento di alcune personalità, non necessariamente di latinisti, chiamate a relazionare circa l’importanza degli studi classici, e segnatamente del latino, di cui Cicerone è l’immenso rappresentante.

I lavori oggetto di premiazione saranno quelli degli studenti delle scuole secondarie di I e II grado, pubbliche o private; potranno essere lavori individuali o collettivi, consistenti in trattazioni scritte o presentate in altre forme, su DVD o su qualunque altro supporto video, in sceneggiature, fumetti, biografie, siano esse romanzate o no, rielaborazioni e fiction basate su un episodio biografico, composizioni in latino a partire da argomenti ciceroniani, composizioni musicali, florilegi di massime ciceroniane, o in ogni altro tipo di realizzazione.

Si tratta, in primo luogo, di coinvolgere, in virtuosa sinergia, insegnanti e studenti, grazie all’uso dei mezzi di comunicazione più attuali; di servire, inoltre, da modello per future manifestazioni che potranno concernere altri grandi autori della latinità; infine, si tratta di porre le basi per una manifestazione che si proietta nel futuro.

Testi proposti

  • Sulla superiorità dell’uomo grazie alla parola e sui vantaggi che ne derivano: de orat. I, 30-34; de inv. I, 5
  • Sui rischi dell’ambiguità della parola: de inv. I, 1
  • Sulla corruzione: Catil. I, 1-2; Catil. II, 10-11; 18-23; Verr. I, 1-3
  • Sul compromesso come male necessario: fam. I, 8, 2-4
  • Sui criteri di comportamento per le personalità pubbliche: off. I, 41-50
  • Sui criteri etici nella scelta degli amici: am., passim
  • Sulla spontaneità della vis oratoria: de orat. I, 17-18
  • Sull’importanza dell’eloquenza nella vita sociale (con riferimento all’Encomio di Elena di Gorgia): de orat. I, 30-31; 47-48; 51-52;
  • Sulle capacità dell’oratore (ancora con riferimento all’Encomio di Elena di Gorgia): de orat. II, 35-36; 65-68
  • Sui principali «strumenti del mestiere» dell’oratore: de orat. II, 114-116.

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Cicero’s Day 2013 (ENG)

The SIAC is pleased to announce Cicero’s Day, that will take place in Milano, organised by prof.ssa Giovanna Galimberti Biffino (Università Cattolica di Milano) with the support of «Elettra Latina» Committee of the Ufficio Scolastico Territoriale of Milano. Cicero’s Day, organised by our colleague with the collaboration of proff. Mariateresa Bonizzoni and Piergiorgio Pardo, will take place in Milano on the 15th of April 2013.

cicero's_dayAlthough the logistic details are still to be finalised, the principle of the event has been approved by the school local authorities. The day will address high school students who, under their teachers’ supervision, will have worked on Cicero, according to an agreed program. The Cicero’s Day will judge the best works submitted by students with prizes awarded by a jury composed by high school as well as university teachers.

The SIAC, in the person of its President, has been invited to take part in the awarding ceremony. The vision that has inspired the name of the event shows the attention and inclination towards young generations.

The success of the initiative will depend on the response from the teachers, their creativity, and the stimuli they will be able to provide as well as on the activity of the students.

The day will be preceded by an event open to both teachers and students. The meeting, entitled “Cicero’s day: alle radici della comunicazione” will take place on the 25 of February at 3pm in the Cripta Aula Magna of the Università Cattolica del Sacro Cuore, Largo Gemelli 1. Speakers will be: L. Castagna; A. Balbo; E. Malaspina; F. Sposi (coordinator) and G. Galimberti Biffino (moderator).

The Cicero’s Day aims to provide a moment of shared reflection on our Latin heritage and its importance on the constitution of European cultures, within which Cicero occupies a very prominent role. At the same time it aims at the promotion of classical studies as a way to forge a sense of responsible and enlightened citizenship.

It is inspired by the wish to fight the prejudices of which classical studies are currently victims amongst new and old generations alike: it is necessary to show the young public how fresh and innovative classical culture is and all that its teaching can offer. Cicero is the numen tutelare of this belief, symbol of the Roman world, he personified Latin language and culture. The purpose of the day is to prompt curiositas, the drive of all forms of knowledge and exhort the students to read classical texts.

The ambition of the day is not to shy away from a form of pride that derives from the awareness of belonging to a world full of tradition: the ancient world is not a past universe but is rich of promises for the future.

It is expected that teachers will publicise and support this project amongst their students: teachers will divide the students in small working groups to whom they will propose activities matching the students’ abilities. Teachers will have absolute freedom, although the project focuses mainly on three themes:

  • Cicero as great communicator;
  • Cicero as aesthetic model of behaviour;
  • Cicero as ethic model for politician.

To this end, here within some pointers and directions that may be followed (see infra).

On Cicero’s Day (April 15th 2013) it will take place the awarding ceremony of the best works carried out during the school year. The event will be preceded by the addresses of not necessarily Latinists who will talk about the importance of classical studies, and in particular of Latin, of which Cicero is an exemplary representative.

The works allow to compete will be those by students of secondary schools (either state or private). The works can be single- or collective-authored, and can take various forms: compositions either written or on other media format (such as, for example, DVD), screenplays, comics trips, biographies (fictional or historical), Latin compositions based on Cicerorian subject-matters, as well as collections of Ciceronian maxims and so on.

The event aims first to involve, almost in a virtuous synergy, teachers and students thanks to the use of the most modern means of communication, secondly, to function as a model for future events to be dedicated to other great Latin authors, and finally to lay the foundation of an event that looks at the future.

Suggested text

  • On the superiority of men thanks to the faculty of speaking and the advantages that derive from it: de orat. I, 30-34; de inv. I, 5
  • On the risks of the words’ ambiguities: de inv. I, 1
  • On bribery: Catil. I, 1-2; Catil. II, 10-11; 18-23; Verr. I, 1-3
  • On compromise as necessary evil: fam. I, 8, 2-4
  • On the behavioural code of public figures: off. I, 41-50
  • On ethical criteria to choose friends: am., passim
  • On the spontaneity of the vis oratoria: de orat. I, 17-18
  • On the importance of eloquence in social life (with reference to the Encomium of Helen of Gorgias): de orat. I, 30-31; 47-48; 51-52;
  • On the abilities of the orators (again with reference to the Encomium of Helen of Gorgias): de orat. II, 35-36; 65-68
  • On the main ‘tools’ of eloquence: de orat. II, 114-116.

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SIAC Newsletter 28 (4/2013)

I. ACTIVITES DES MEMBRES / ATTIVITÀ DEI MEMBRI / MEMBERS’ ACTIVITIES

Les noms des membres de la SIAC sont en gras. – I nomi dei membri della SIAC sono in grassetto. – Names of SIAC members are written with bold characters.

1 – PUBLICATIONS / PUBBLICAZIONI / PUBLICATIONS

Guérin, Charles, Species perfecti oratoris: statut de la perfection oratoire et formalisation des règles dans le De oratore de Cicéron, in Paula da Cunha Corrêa, Marcos Martinho, José M. Macedo and Alexandre P. Hasegawa (eds), Hyperboreans: essays in Greek and Latin poetry, philosophy, rhetoric and linguistics, São Paulo, Humanitas, 2012, 234-262. LINK

Guillaumont, François, Narration et description chez Cicéron : des traités de rhétorique au De signis, in Michel Briand (dir.), La trame et le tableau : poétiques et rhétoriques du récit de la description dans l’Antiquité grecque et latine, Poitiers, Presses Universitaires de Rennes, 2013, 71-84. LIEN

Lévy, Carlos, rec. de Bernard Koch, Philosophie als Medizin für die Seele. Untersuchungen zu Ciceros Tusculanae Disputationes, Stuttgart, Steiner, 2006, “Gnomon”, 85, 2, 112-119. LIEN

Melis, Valeria, La prova di Giasone nelle Argonautiche: rilettura di un mito nell’ottica di un poeta alessandrino, “Gaia, Revue interdisciplinaire sur la Grèce archaïque”, 15, 2012, 211-223. LINK

II. CICERONIANA

1 – PUBLICATIONS / PUBBLICAZIONI / PUBLICATIONS

– Fantham, Elaine, rev. of D. Mankin (ed.), Cicero, De oratore Book III, Cambridge, Cambridge University Press, 2011, “Mnemosyne”, 65, 4-5, 2012, 828-831. LINK

– Freeman, Philip (ed., trans.), Marcus Tullius Cicero, How to run a country: an ancient guide for modern leaders, Princeton-Oxford, Princeton University Press, 2013. LINK

– Hermann, Marek, Die Wahrscheinlichkeit als Argumentationsmittel in Ciceros Rede Pro Quinctio, “Gymnasium”, 119, 6, 2012, 523-542. LINK

– Jenkins, Fred W., Fabius Pictor in Cicero’s De divinatione, “Mnemosyne”, 66, 1, 2013, 129-132. LINK

– Pieper, Christoph, rev. of E. Narducci, Cicerone. La parola e la politica, Bari, Laterza, 2009, “The Classical Review”, 62, 2, 2012, 486-489. LINK

– Reeve, Michael D., rev. of G. Baldo (ed.), M. Tulli Ciceronis in C. Verrem actionis secundae liber quartus (de signis), Firenze, Le Monnier, 2004, “Gnomon”, 85, 1, 2013, 25-30. LINK

– Rodgers, Barbara Saylor, rev. of A.R. Dyck (ed.), Cicero, Pro Sexto Roscio, Cambridge, Cambridge University Press, 2010, “The Classical Review”, 62, 2, 2012, 489-491. LINK

– Van Gils, Lidewij, rev. of I. Gindenhard, Creative Eloquence. The Construction of Reality in Cicero’s Speeches, Oxford-New York, Oxford University Press, 2010, “Mnemosyne”, 65, 4-5, 2012, 832-835. LINK

2 – A VENIR & INFORMATIONS / PROSSIME INIZIATIVE & INFORMAZIONI / FORTHCOMING & INFORMATION

« Ipse dixit » : l’autorité des anciens de l’Antiquité à nos jours. Le détournement de l’autorité des Anciens dans l’Antiquité tardive. 5 Mars 2013, h 17, Médiathèque protestante de Strasbourg (1bis Quai Saint-Thomas), Michele Cutino (Université de Strasbourg), Ambroise de Milan et le De officiis de Cicéron. L’éthique aristocratique des anciens Romains aux moines chrétiens. LIEN

(Last updated on February 15th, 2013)

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SIAC Newsletter 27 (3/2013)

Compte tenu de son importance pour les études cicéroniennes et de son échéance imminente, nous signalions le “call for papers” du colloque “Rethinking Cicero as Political Philosopher”, en vous priant de le diffuser le plus largement possible.

Data la sua importanza per gli studi ciceroniani e la sua imminente scadenza, segnaliamo il “call for papers” per il convegno “Rethinking Cicero as Political Philosopher”, con la preghiera di darne la massima diffusione.

Given its importance for Ciceronian studies and its imminent expiration, we draw your attention to the “call for papers” for the conference “Rethinking Cicero as Political Philosopher”. We ask you to disseminate it as widely as possible.

Collegium Politicum 13th annual meeting, Call for Abstracts. Rethinking Cicero as Political Philosopher. 30th-31st May, 2013, Bologna University, Italy. The Collegium Politicum invites submissions of abstracts for papers on Cicero’s political thought. The submission deadline is Friday, February 15th 2013. LINK

I. ACTIVITES DE LA SIAC / ATTIVITÀ DELLA SIAC / SIAC ACTIVITIES

1 – A VENIR & INFORMATIONS / PROSSIME INIZIATIVE & INFORMAZIONI / FORTHCOMING & INFORMATION

– Nous remercions tous ceux d’entre vous qui ont renouvelé leur confiance et leur soutien à la SIAC et particulièrement notre collègue Agnès Fajardy, qui a bien voulu faire un don à notre Société.

Ringraziamo coloro che hanno rinnovato la loro fiducia e il loro sostegno alla SIAC; siamo particolarmente grati alla collega Agnès Fajardy, che ha voluto fare una donazione alla nostra Associazione.

We thank all those of you who renewed their trust and their support for the SIAC and we have a special thought for our colleague Agnès Fajardy, which was kind enough to make a donation to our Society.

– Convegno Cicero’s day: alle radici della comunicazione. 25 febbraio 2013, h. 15.00, Università Cattolica del Sacro Cuore (Cripta Aula Magna, Largo Gemelli 1, Milano), organizzato dal Comitato ‘Elettra Latina’, istituito presso l’UST di Milano a sostegno della cultura classica. Introduce Federica Sposi, Modera Giovanna Galimberti Biffino. Paco Simone (Presidente ARPANet), La curiositas al tempo di Internet: anelito alla conoscenza e libertà dopo l’avvento dei nuovi media; Luigi Castagna (Università Cattolica del Sacro Cuore, Milano), Tradurre e comunicare in Cicerone; Andrea Balbo (Università degli Studi di Torino), Quousque tandem? Comunicare a scuola con Cicerone; Ermanno Malaspina (Università degli Studi di Torino), Comunicare Cicerone oggi in rete: gli “Amici di Cicerone”. LINK

II. ACTIVITES DES MEMBRES / ATTIVITÀ DEI MEMBRI / MEMBERS’ ACTIVITIES

Les noms des membres de la SIAC sont en gras. – I nomi dei membri della SIAC sono in grassetto. – Names of SIAC members are written with bold characters.

1 – PUBLICATIONS / PUBBLICAZIONI / PUBLICATIONS

Arena, Valentina, Libertas and the Practice of Politics in the Late Roman Republic, Cambridge University Press, Cambridge 2012. LINK

Balbo, Andrea, Proposing Jig Saw Method to teach Latin literary texts in small classes, in P. M. Pumilia-Gnarini, E. Favaron, E. Pacetti, J. Bishop and L. Guerra (eds.), Handbook of Research on Didactic strategies and technologies for education. Incorporating Advancements, vol. I, Hershey, PA, IGI Global, Information Science Reference, 2013, 753-762. LINK

Trevizam, Matheus (trad.), Marco Terêncio Varrão, Das coisas do campo, Campinas, Editora da Unicamp, 2012. LINK

2 – A VENIR & INFORMATIONS / PROSSIME INIZIATIVE & INFORMAZIONI / FORTHCOMING & INFORMATION

– CEDANT. Istituto Universitario di Studi Superiori, Pavia. Presentazione del nuovo volume della Collana del Cedant-IUSS Recherches sur les lois comitiales et sur le droit public romain di Jean-Louis Ferrary (École Pratique des Hautes Études, Paris). Mercoledì 30 gennaio, Pavia. LINK

Tacito storico e scrittore. Corso d’aggiornamento per docenti di latino e greco del Canton Ticino. Lugano, Liceo cantonale, 30-31 gennaio 2013. G. Reggi (Liceo cantonale di Lugano 1), Tacito storico e scrittore. Considerazioni introduttive. LINK

– Latina Didaxis XXVIII. Centenario della nascita di Francesco Della Corte (22 febbraio 1913 – 22 febbraio 2013). Francesco Della Corte e l’approccio globale con i classici. 22 febbraio 2013, Università degli Studi di Genova, Salone-Biblioteca della sezione D.AR.FI.CL.E T del D.A.FI.ST. Gli “Atti” del Convegno saranno pubblicati a cura di Silvana Rocca. LINK

III. CICERONIANA

1 – PUBLICATIONS / PUBBLICAZIONI / PUBLICATIONS

– Bertè, M., Petrarca, Salutati e le orazioni di Cicerone, in P. De Paolis (a cura di), Manoscritti e lettori di Cicerone tra Medioevo e Umanesimo. Atti del III Simposio Ciceroniano (Arpino 7 maggio 2010), Cassino, Università degli studi di Cassino e del Lazio meridionale – Dipartimento di Lettere e Filosofia, 2012. LINK

– Brooke, Eleanor, rev. of P. White, Cicero in Letters: Epistolary Relations of the Late Republic, Oxford, Oxford University Press, 2010, “Phoenix”, 66, 1-2, 2012, 201-203.

– Cosenza, A., rec. di C. Guérin, Persona. L’élaboration d’une notion rhétorique au Ier siècle av. J.-C., vol. 1, Antécédents grecs et première rhétorique latine, vol. 2, Théorisation cicéronienne de la persona oratoire, Paris, Vrin, 2009, 2011, “Bollettino di Studi Latini”, 42/1, 2012, 350-355. LINK

– Fontanella, F., Politica e diritto naturale nel De legibus di Cicerone, Roma, Edizioni di Storia e Letteratura, 2012. LINK

– Grillone, Antonino, La tradizione manoscritta delle Tusculanae nel secolo XV, “Invigilata Lucernis”, 33, 2011, 97-122. LINK

– Grillone, Antonino, La tradizione manoscritta delle Tusculanae Disputationes di Cicerone nei secoli XVI-XVIII, “Rivista di Cultura Classica e Medioevale”, 54, 2, 2012, 363-370. LINK

– Internullo, Dario, Cicerone latino-greco. Corpus dei papiri bilingui delle Catilinarie di Cicerone, “Papyrologica Lupiensia”, 20-21, 2011-2012. LINK

– Lavalle, D., rec. di R. Cristofoli, Cicerone e l’ultima vittoria di Cesare. Analisi storica del XIV libro delle Epistole ad Attico, Bari, Edipuglia, 2011, “Bollettino di Studi Latini”, 42/1, 2012, 355-357. LINK

– Lazzi, G., Non solo retorica. Cicerone, l’intelletto e l’eros nelle miniature fiorentine del ‘400, in P. De Paolis (a cura di), Manoscritti e lettori di Cicerone tra Medioevo e Umanesimo. Atti del III Simposio Ciceroniano (Arpino 7 maggio 2010), Cassino, Università degli studi di Cassino e del Lazio meridionale – Dipartimento di Lettere e Filosofia 2012. LINK

– Li Causi, P., Il riconoscimento e il ricordo. Fama e memoria nel “De beneficiis” di Seneca, Palermo, Palumbo, 2012. Cap. 1: Fama, memoria, beneficentia: donare e ricordare nella Roma tardo-repubblicana e proto-imperiale. Par. 2: Beneficium, fama, memoria: donare (ed essere ricordati) in Cicerone. LINK

– Lo Monaco, F., Cicerone palinsesto, in P. De Paolis (a cura di), Manoscritti e lettori di Cicerone tra Medioevo e Umanesimo. Atti del III Simposio Ciceroniano (Arpino 7 maggio 2010), Cassino, Università degli studi di Cassino e del Lazio meridionale – Dipartimento di Lettere e Filosofia 2012. LINK

– Vesperini, Pierre, La philosophia et ses pratiques d’Ennius à Cicéron, Roma, École française de Rome, 2012. LIEN

2 – A VENIR & INFORMATIONS / PROSSIME INIZIATIVE & INFORMAZIONI / FORTHCOMING & INFORMATION

Causes et Principes de l’Antiquité au Moyen-Âge. L’héritage philosophique de l’Antiquité dans la pensée byzantine et médiévale latine, Université Paris IV-Sorbonne – Paris, 17 Janvier 2013. Isabelle Koch (Aix-en-Provence), Remarques sur quelques catégories causales dans le De fato de Cicéron. LIEN

– Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn, Institut für Klassische und Romanische Philologie, 23. Januar 2013, Jan-Wilhelm Beck (Universität Regensburg), Menschenwürde in Rom: Cicero, Seneca, Plinius und (ihre) Sklaven. LINK

Freundschaft und Liebe, Dialogi Berolinenses V – Neues aus der Wissenschaft für die Schule, Humboldt-Universität zu Berlin, 25.01.2013. Peggy Wittich (Universität Potsdam), Cicero und Petrarca, Euryalus und Lucretia. LINK

La tradition du néoplatonisme latin au Moyen Age et à la Renaissance, Maison de la Recherche de Paris IV-Sorbonne, Paris, 26 janvier 2013. Luc Brisson (Paris), La lecture faite par Macrobe de la Sentence 32 de Porphyre sur les vertus dans son commentaire sur le Songe de Scipion de Cicéron, et son influence au Moyen Age.

Postgraduate Interdisciplinary Classics Seminar Series, Department of Classics, Trinity College Dublin. Monday 11th February 2013, 4.30-6.00 pm, Room 2.01 of Trinity’s Phoenix House: Merryl Rebello (University of Goettingen), The image(s) of Romulus in Cicero’s work.

(Last updated on February 1th, 2013)

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